1.درس آزاد درکتاب بخوانیم به چه منظوری آمده است ؟

 

2.مجموع بیست ودودرس کتاب بخوانیم در هشت فصل تنظیم شده است این فصول هشت گانه کدامند نام ببرید؟

 

3.مجموعا" چند سرود در کتاب بخوانیم آمده است و نحوه قرار گرفتن آن درکتاب درسی به چه صورت می باشد؟

 

4.هدف از تاءلیف هردوکتاب بخوانیم ؟           

               

5.در کتاب بخوانیم چند نکته آورده شده است ؟

 

6.نمایش و بازی ها در کتاب بخوانیم به چه منظوری آورده شده است؟

 

7.اساسی ترین نقش زبان چیست ؟

 

8.مهارتهای شفاهی ومهارتهای کتبی زبان کدامند؟

 

9.مهم ترین اهدافی که در برنامه ی درس زبان آموزی در  پرورش خواند ن دنبال می شود کدامند .دومورد را بنویسید ؟

10.در مطا لعه سریع {تند خوانی} انتظار می رود که دانش آموز در هر دقیقه چند کلمه را بخواند ؟

 

11.آغاز مر حله نوشتن فعال چیست ؟

 

12.در هنگام پرسشهای درک ودریافت چه نکاتی را باید رعایت کرد ؟(دو مورد را نام ببرید)

 

13.قلب هر زبان چیست ؟

 

14.کلمه های متشابه چه نوع کلماتی هستند ؟

 

15.در قسمت نکته ها استفاده از محور جایگزین چه اهمیّتی دارد ؟

 

16.نمایش چیست ؟

 

17.مهمترین تا ثیرات نمایش چیست ؟

 

 

5cat

 

4cat

 

2cat

سئولات مربوط به كتاب راهنماي معلم ( فارسي بخوا نيم وبنويسيم)

1cat

 

 1- در كتاب بخوانيم چند نمايش و بازي  گنجانده شده است؟

 

الف:16 نما يش وبازي         ب: 20  نما يش وبازي         ج: 18 نما يش وبازي                       د: 15 نما يش وبازي

 

2- اساسي ترين نقش زبان چيست؟

 

الف: نقش عا طفي                        ب: نقش ارتبا طي              ج: نقش هنري                  د: نقش تكيه گاه انديشه

 

3- در كتاب بخوانيم حدود چند نكته آمده است؟

 

الف: 27 نكته                    ب: 46 نكته                      ج: 36 نكته                       د: 42 نكته

 

4- مهارت هاي شفا هي زبان كدا مند ؟

 

الف: گوش دادن ونوشتن                           ب: صحبت كردن ونوشتن                    

ج: گوش دادن وصحبت كردن                       د: صحبت كردن وخواندن

 

5- سر عت تقريبي در مطالعه ( تند خواني ) چند كلمه دردقيقه است ؟

 

الف: 1700 تا 1900 كلمه     ب: 1500 تا 2000              ج: 1500 تا 300                د: 1400 تا 1800

 

6- آغاز مرحله نوشتن فعال كدامست ؟

 

الف : جمله نويسي                        ب: كلمه نويسي                ج: عبا رت نويسي              د: پا را گرا ف نويسي

 

7- قلب هر زبان چيست ؟

 

الف : كلمه                       ب: جمله                         ج : واژهاي آن زبان                         د : نهاد و صفت

 

8- چه عاملي باعث مي شود زبان پويا وخلاق گردد ؟

 

الف : استفاده از صفت و موصوف                                       ب : استفاده از محور جايگزين                 

ج : استفاده از فعل                                                        د : استفاده از علامت پرسش وتعجب

 

9- مقد مه آماده سازي دانش آموزان براي درس انشا چيست ؟

 

الف : نو شتن كلمه                         ب : خواندن جمله               ج : جمله سا زي               د : خواندن پا را گراف

 

 

10– در كلاس دوم تا پنجم دبستان بايد دانش آموز ن به (گروه خواني ) وسپس ( جمله خواني ) مبادرت ورزند سرعت تقر يبي اين مطا تعه چند كلمه در دقيقه است ؟

 

الف : 200 تا 700 كلمه در دقيقه                    ب : 300 تا 1000 كلمه در دقيقه

ج : 700 تا 1000 كلمه در دقيقه              د : 100 تا 500 كله در دقيقه

 

5cat

 

4cat

 

2cat

سئو الات مر بوط به كتاب را هنماي معلم (علو م )

1cat

 

1. در سال 2020 ميلادي اطلا عات بشر هر 75 روز چند برابر مي شود ؟

 

الف : 1 برابر                     ب : 5/1 برابر                    ج : 2 برابر                        د : 5/0 برابر

 

2 – اسا سي ترين مهارت در فرآيند  آموزشي غلوم كدا مست ؟

 

الف : مها رت مشا هده دقيق             ب : مها رت بر قراري ارتباط             

                        ج : مهارت اندازه گيري                     د : مها رت كا ربرد ابزار 

 

3 – چه عا ملي مشا هده را هدف دار مي كند ؟

 

الف : نقاشي                    ب : پرسش                                 ج : بحث و گفتگو                                 د : دقت

 

4 – آنچه نقش حياتي در پيشرفت علو م تجربي دارد چيست ؟

 

الف : پرورش مهارت مشاهده در دانش آموزن

ب : پرورش مهارت بر قراري ارتباط در دانش آموزان

ج : پرورش مهارت كاربرد ابزار در دانش آموزان

د : پرورش مهارت اندازه گيري در دانش آموزان

 

5- كدام مهارت نقش مهمي در افزايش سواد علمي و فناورانه ي دانش آموزان دارد ؟

 

الف : مهارت اندازه گيري                   ب : مهارت كاربرد ابزار                   

                        ج : مهارت برقراري ارتبا ط                 د : مهارت مشا هده

 

6- كدام مهارت در نتيجه گيري و تجربه و تحليل يافته ها بسيار مهم است ؟

 

الف : مهارت تشخيص متغيرها                     ب : مهارت اندازه گيري                 

                        ج : مهارت كار برد ابزار                 د : مهارت مشاهده 

                         

7- كدام ارز شيابي در فرآيند آموزش نقش مهمي ايفا مي كند ؟

 

الف :ارزشيابي مستمر                      ب : ارزشيابي پاياني                     

                        ج : ارزشيابي گروهي                       د : ارزشيابي فردي

 

 

 

8- كدام قسمت از كتاب راهنماي تدريس علوم به معلم كمك مي كند تا به نكات ضعف وقوت دانش آموزان پي ببرند و بدبنند كه هر دانش آموز به چه كمكي احتياج دارد؟

 

الف :هدفهاي درسي                      ب :شناسنامه درسي                    

                        ج :دانستني ها برا ي معلم                               د :مشاهده كنيد

 

9 –كدام قسمت از كتاب راهنماي تدريس علوم موجب مي شود تا معلم در آموزش هر مفهوم (مهارت و نگرش )به دانش آموزان موفق باشند ؟

 

الف :هدفهاي درسي                       ب :شناسنامه درسي                   

                        ج :دانستني ها برا ي معلم                                   د :مشاهده كنيد

 

10 –طبق دستور العمل ارزشيابي مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش بارم بندي ارزشيابي به چه صورت مي باشد ؟

 

الف –ارزشيابي مستمر 10نمره-ارزشيابي پاياني 20نمره

ب –ارزشيابي مستمر 20نمره-ارزشيابي پاياني 20 نمره

ج –ارزشيابي مستمر15نمره-ارزشيابي پاياني   20نمره

د –ارزشيابي مستمر 20نمره-ارزشيابي پاياني    15نمره